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广东省节能减排全民行动实施方案

  为贯彻落实国家发展改革委等17部委《关于印发节能减排全民行动实施方案的通知》(发改环资〔2007〕2132号)精神,进一步动员全社会积极参与节能减排工作,形成政府推动、企业实施、全社会共同参与的节能减排工作机制,结合我省实际,省发展改革委会同省经贸委、省委宣传部、省人大办公厅、省府办公厅、省政协办公厅、省教育厅、省科技厅、省总工会、共青团广东省委、省妇联、省科协、广州军区联勤部、省财政厅、省国资委、省环保局、省文明办共同研究制订了广东省节能减排全民行动实施方案。
  一、节能减排家庭社区行动
  家庭是社会的细胞,社区是社会的基层组织,是推动节能减排的重要依靠力量。要改变当前家庭生活中与节能减排不相适应的观念、行为方式,大力倡导节能环保新理念,形成健康、文明、节约、环保的生活方式,通过家庭影响社区,以社区带动全社会参与节能减排工作。主要活动包括:
  (一)重塑家庭生活消费新模式。结合妇女学校上课和出版宣传栏、黑板报等,组织广大妇女学习家庭节能减排知识,大力倡导“使用节水器具,使用节能电器,使用无磷洗衣粉,使用菜篮子、布袋子,拒绝过度包装,注意一水多用”等家庭节能环保行为,引导城乡妇女从自己做起,带动家庭成员积极投身节能减排行动。
  (二)搭建节能减排社区平台。在社区组织开展资源节约居民志愿活动,建立家庭节约资源光荣榜,及时总结交流家庭节能减排的好做法、好经验。结合实际在社区做好垃圾、废物的分类回收,积极发挥居民的监督作用,把家庭和社区的节能减排工作落到实处。
  (三)开展节能减排家庭社区行动宣传活动。结合“百万妇女卫生健康行”活动,深入社区和家庭开展多种形式的宣传咨询活动,指导居民建立健康文明、勤俭节约的生活方式。组织妇女和家庭参与全国妇联举办的节能减排家庭社区行动知识大赛,营造家庭和社区节能减排的良好舆论氛围。
  (四)树立“节能环保家庭”典型。结合五好文明家庭、学习型家庭、绿色家庭等创建活动,组织广大家庭开展群众喜闻乐见并热心参与的才艺比赛、知识问答、手工展示等形式多样的活动,营造家庭和社区节能减排的良好氛围。积极配合全国妇联评选“节能环保家庭”,注意培养和树立我省家庭和社区先进典型,广泛宣传,发挥好示范作用,带动更多的家庭和社区参加到节能减排家庭社区行动中来。
  (五)创建“节能减排家庭行动”示范社区。借助全国妇联将于明年命名一批全国节能减排示范社区的契机,组织广大社区积极开展创建节能减排家庭社区工作,将节能减排的理念贯穿于社区管理的各项工作中,使社区居民树立节能减排的科学观念,自觉选择简约环保的生活方式。
  (六)完善“文明家庭”、“文明社区”创建活动评比办法。将节能减排活动开展情况作为评选表彰文明家庭、文明社区的重要依据。
  主办单位:省妇联  省文明办 省经贸委 省环保局
  二、节能减排青少年行动
  青少年思想活跃,分布面广,是推动节能减排工作的重要力量。要充分发挥青少年的积极性和创造力,动员全省的青少年积极参与到节能减排实践中来。主要活动包括:
  (一)加强节能减排教育。在企业、机关事业单位、学校、社区、村镇设立共青团和少先队节能减排宣传栏,张贴宣传报、宣传标语,散发宣传手册,采取报告、征文、演讲、板报等方式,利用电视、报刊、网站等媒体形式,大力宣传节能环保知识。强化青少年的节能观念,树立环保意识,增强参与节能减排工作的责任感和自觉性。开展现场宣传活动,推介节能减排新知识、新产品,引导青少年在学习、工作和生活中学习应用。
  (二)提高节能减排能力。采取技能培训、技能竞赛、参观学习等方式,提高青少年节能增效能力。实施青工技能振兴计划,帮助青年职工在岗位上学习掌握节能减排知识和技能。举办节能发明竞赛,使广大青年职工、科技人员依托企业、学校、科研机构,为节能减排献计献策。开展青年农民技能培训,掌握节能减排知识和技能。
  (三)强化节能减排实践。在青年职工中开展争创节能标兵、节能岗位和创新创效活动,引导青年职工发明节能减排技术,创新节能减排方式,在日常生活中节能减排。举办青年节能减排创新成果展,展示青年职工的发明创造。广泛开展“我为企业节能减排献计策”活动,组织青年职工积极参与企业节能减排工作,提出合理化建议。开展“做节约先锋,展青年风采”为主题的青年文明号节约示范行动,动员优秀青年集体带头节能减排。在少先队员中开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的节约资源“四个一”教育实践活动。开展保护母亲河行动,动员青年和社会力量植树造林,建设绿色家园。
  (四)培育节能减排文化。在青少年中大力提倡崇尚节俭、合理消费、绿色消费等理念,养成节约、环保的消费方式和生活习惯。鼓励青少年通过日记、征文、墙报、书法、绘画、摄影、摄像等,记录参与节能减排的经历,展示参与节能减排的做法和体会。动员青少年结合工作和生活实际,设计通俗易懂的节能减排标语口号,提出节能减排警句公约,努力在青少年中营造人人争做节能标兵的良好氛围。
  (五)开展节能减排志愿者活动。充分发挥环保NGO、NPO组织的作用。组织青年志愿者向社会宣传节能减排意义,介绍节能减排知识。组织青年志愿者监督和举报违法用能、排污现象和行为。采取记录家庭能耗、水耗,采用节能节水产品,减少垃圾排放等方式,动员青年在日常生活和工作中自觉节能减排
  (六)组织开展青少年节能减排评选表彰活动。评选一批在节能减排中作出突出贡献的优秀青年,授予“青年节能减排标兵”称号。举办“青年节能减排标兵”先进事迹报告会,宣传先进典型,形成比学赶帮超的生动局面。对在节能减排青少年行动中表现特别突出的个人,按程序申报“五四”奖章等荣誉称号。
  主办单位:共青团省委 省经贸委 省环保局
  三、节能减排企业行动
  企业(单位)是节能减排的主体,职工是节能减排的主力军,要从岗位做起,从身边做起,从点滴做起,积极投身节能减排活动。主要活动包括:
  (一)企业节能减排宣传教育活动。要充分发挥工会组织优势,利用各种宣传阵地,宣传国家有关节能环保的法律、法规和政策,开展资源警示教育,不断增强广大职工的忧患意识、危机意识和责任感、使命感,积极投身到节能减排活动。在广大职工中积极倡导节约型的生产方式和消费方式,节约一度电、一滴水、一滴油、一块煤、一张纸,自觉养成节能环保的好习惯。组织重点耗能企业开展节能知识竞赛、召开节能降耗经验交流会,为企业提供节能减排技术培训,引导企业开展以节能降耗为主要内容的全民节约共同行动,积极创建节约型企业文化。
  (二)积极开展我为节能做贡献活动。要把节能减排活动作为工会开展“我为节能做贡献”活动的重要内容,紧密围绕企业节能减排目标,突出主题,大力开展合理化建议活动和“五小”和推广“四新”活动,通过活动,层层树立先进典型,总结经验和做法,推广先进技术、先进操作法和优秀技术创新成果,并列入开展创建全省“工人先锋号”活动和评选全省职工优秀技术创新成果中,及时进行表彰,大力宣传节能减排工作先进集体、先进个人的先进事迹,以营造良好社会氛围。
  (三)节能义务监督员行动。在市、县和大中型企业设立节能义务监督员,聘请具有从事节能相关工作经历,掌握一定专业知识和操作技能的在职或退休职工组成义务监督员队伍,协助政府有关部门对本企业节能减排工作进行监督,监督企业是否制定了节能减排目标考核制度,做到严格考核,节奖超罚;是否有严格的节能、节水和资源综合利用管理制度;监督企业各环节是否有浪费能源的现象;是否淘汰了高能耗、高污染的落后设备等,为政府和企业的节能减排工作提出合理化建议。
  (四)发动职工参与企业节能减排管理。充分发挥广大职工的主人翁意识,积极主动为本企业的节能减排工作出谋划策,提出针对性的意见和建议。提升技术水平、改进生产工艺、完善管理制度、制定奖惩措施,提高企业能源利用效率,降低能耗水平,加强“三废”利用和处理,减少污染排放,促进企业节能减排
  (五)“专家巡诊企业”活动。组织节能减排专家,深入重点耗能企业开展节能减排咨询、用能诊断和能源及减排审计,挖掘节能减排潜力,提出切实可行的节能减排措施,帮助企业制定节能及清洁生产规划,推动企业加强节能减排技术改造和节能减排管理,努力实现节能减排目标。
  (六)开展能效水平对标活动。开展与国际国内同行业能效先进水平对标活动,包括分析企业技术水平与能耗现状,确定对标内容,瞄准先进水平,寻找差距,制定和实施提高能效的工作方案。把节能压力和动力,传递到企业中每一层级的管理人员和员工身上。
  (七)省属国有大型企业节能减排表率行动。省属国有大型企业特别是重点耗能企业要带头履行社会责任,在节能减排工作中发挥表率作用。在省属国有大型企业深入开展创建节约型企业活动,以督促规划、考核推动、调研指导、抓好典型为重要手段,大力推动国有大型企业节能减排取得新成效。
  (八)树立节能减排先进典型。评选和表彰企业、职工节能减排先进典型,总结经验和作法并在全省范围内大力推广。在开展创建“工人先锋号”活动和评选“职工优秀技术创新成果”中,突出节能减排主题,评选节能环保班组、节能环保标兵,对在节能减排工作中做出突出贡献、具有重大影响的集体和个人,按程序申报省和全国“五一”劳动奖状、奖章。大张旗鼓地宣传节能减排工作先进集体、先进个人的先进事迹,营造良好社会氛围。
  主办单位:省总工会 省经贸委 省国资委 省环保局
  四、节能减排学校行动
  学校在培养学生树立节能环保意识上发挥着不可替代的重要作用。在采取节能减排措施的同时,通过积极开展以节能减排为内容的学校主题教育和社会实践活动,营造节能减排校园文化,使学生养成良好的节能环保意识和行为习惯。主要活动包括:
  (一)加强节能环保基础教育。结合国家义务教育课程标准修订工作,在义务教育中把节约资源、保护环境等作为重要的教育内容,尤其注重资源和环境危机教育,加强学生节能减排意识,培养学生良好的节能环保意识和行为习惯。加强环境教育师资建设。
  (二)积极开展以节能减排为内容的学校主题教育活动。在中小学校、幼儿园组织开展“节能伴我在校园,我把节能带回家”活动、节约能源体验与创意活动、“节约一二三”活动、“爸爸妈妈听我说节能”演讲比赛等,引导中小学生、幼儿从小树立节能环保的观念,不仅从自己做起,还督促父母等家庭成员节约用电、节约用水、爱惜粮食。
  (三)开展节能环保社会实践与科技创新活动。组织学生到科普基地或社区参加节能环保社会实践活动,使学生在实践中学习节能环保知识和技能。在大学中评选节能减排社会实践优秀学生,参加国家在2007年至2010年每年组织的“大学生节能减排社会实践与科技创新竞赛活动”,并积极参加2010年举行“大学生节能减排社会实践与科技创新成果展”。
  (四)营造节能减排校园文化。在全省各级学校中认真贯彻落实《教育部关于建设节约型学校的通知》,加强节约管理,利用各种方式,在广大师生中开展节能、环保活动,营造良好的校园文化氛围。编写适合中小学宣传节能环保教育的挂图和光盘,免费发放到中小学校。各高等学校依据国家有关规定制定本学校的建设节约型校园管理与技术导则,将学校的节能减排工作进一步科学化、规范化。
  (五)推广教科书的循环使用。结合农村义务教育试行免费教科书制度,在全省范围内制定分科教科书的循环使用方案,选择个别地级市作为试点,开展教科书的循环使用工作,并总结经验、逐步推广。
  主办单位:省教育厅 省经贸委 省环保局
  五、节能减排军营行动
  广州军区驻粤部队要按照党中央、国务院和军委总部的统一部署,自觉服从服务于国家经济社会发展大局,把节约资源的要求,贯彻到决策计划、资源配置和日常管理的方方面面,努力走在全社会的前列,创建节约型军营。主要活动包括:
  (一)广泛开展群众性节约活动。把强化节约意识、提高节约本领,作为推进驻粤部队资源节约工作深入发展的重要基础,不断加大资源节约工作宣传教育力度,利用报刊、电视、网络等媒介,采取知识讲座、观摩交流、典型示范、知识竞赛等多种形式,大张旗鼓地进行资源节约宣传教育,普及节约知识,进一步增强广大官兵节约的自觉性。驻粤各部队要深入持久地开展节约一分钱、一滴水、一度电、一两油、一块煤、一粒米和“好当家、小管家、小行家”活动,倡导小革新小发明,大力营造人人珍惜资源、处处节约资源的浓厚氛围。
  (二)建立健全规章制度。建立资源节约工作统计报告、评估考核等长效管理机制,完善相应的管控制度和评估办法,细化资源节约工作实施计划和规章制度,分解量化各类消耗定额;建立完善各类资源消耗台帐制度和统计、考评、激励机制,每半年上报资源消耗情况,推进资源节约工作规范化、制度化、经常化。
  (三)推广运用节能新技术新手段。贯彻“生态节约型”营区建设理念,落实建筑节能设计标准,提高新建扩建营房节能效益。组织对部分老旧营区的建筑围护结构、水电煤气管线、重点用能设备和营区环境进行综合整治,达到节能型营区建设标准。科学核定营区用电负荷,优化营区电网布局和配线方式,推广应用节能型灯具和办公生活电器,扩大安装智能化室内照明自动控制器和道路照明控制系统,逐步更新淘汰国家明令禁用的高耗能变配电设备。推进营区供水管网改造,推广中央空调使用循环冷却水、营区绿化喷灌滴灌、高压水枪洗车等技术,鼓励安装节水型水龙头、冲洗阀和淋浴装置,以及用水集中场所IC卡节水装置。积极推进重点用能设施设备节能改造,更新淘汰高耗低效的老旧锅炉,研究开发适合南方地区使用的节能灶具。更新改造油库站设施设备,推广应用滑片泵抽真空底油设备,采用内浮顶和隔热防腐涂料技术,减少油料蒸发损耗。
  (四)大力推行科学管理。强化科学决策、科学计划、科学供应、合理消费,推行集中集约保障,减少分散保障、重复建设造成的损失消费。大力压减行政消耗性开支,规范资产核算办法,建立钱物结合的管理机制,实现资产价值动态管理。深化物资采购改革,推行“绿色采购”和网上采购。制定医院综合评价指标体系,推行医疗单位全成本核算管理。加强军运计划管理,统筹安排好各类运输任务,积极开展物资串换、联供运输,优化货物运输流向,提高运输效率。推行规划、设计、招标、施工、验收全过程节能审查,组织开展大中型竣工项目节能情况检查。组织开展资源节约审计,对经济决策、经费管理、物资采购、工程建设、实物资产管理等节能降耗和增收节支情况实施重点监督。
  (五)积极培养示范单位。加强分类指导,着力抓好资源节约典型的培养、宣传和推广工作。认真发掘和培养不同层次、不同类型、有代表性的油料节约、医疗卫生资源节约、节能型营区建设和压减行政消耗性开支等示范单位,注重刻样板、树典型,促进部队养成良好的节约风气。
  主办单位:广州军区联勤部 省经贸委 省环保局
  六、节能减排政府机构行动
  政府是社会行为和公共道德的示范和标杆,政府机构自身对节能的重视程度影响着公众观念。政府机构工作人员要带头增强资源忧患意识、节约意识和责任意识,从自身做起,从点滴做起,形成崇尚节俭、合理消费的机关文化,为全民节能减排发挥表率作用。主要活动包括:
  (一)加强对机关工作人员节能减排意识的宣传教育。组织机关干部职工学习全国节能减排工作电视电话会议精神和《节能减排综合性工作方案》,以及省委、省政府关于我省建立节约型社会的有关精神,增强做好节能减排工作的自觉性。充分利用板报、张贴宣传图片、印发资源节约手册和内、外网等多种形式,大力宣传资源节约的重要性,增强干部职工节约资源的紧迫感和责任感。采取邀请专家讲课、召开座谈会、交流会等多种形式,大力宣传普及政府机关节约资源的各种知识,努力在政府机关营造起节约光荣、浪费可耻的浓厚氛围。
  (二)加强日常节能管理。以节能减排为主题,带头创建“节能环保办公区”,从节电、节油、节材等方面提出明确要求,促进机关各项服务保障向节约化、效能化发展。在节约用电方面,要合理设置空调温度。所有办公场所夏季空调温度设置不得低于26摄氏度。养成随手关灯习惯,杜绝“长明灯”现象。降低用电设备耗电,长时间不用或下班时应即时关闭计算机、打印机、复印机等用电设备,切断电源,减少待机能耗。节约用水方面,要加强用水设备的日常维护管理,绿地用水尽可能采用喷灌、微灌、滴灌等节能灌溉方式,提倡使用再生水。节约燃油方面,购置新车时按照国家规定优先选用节能环保型车辆,科学合理确定车辆使用年限,报废、淘汰环保不达标、油耗高的残旧车辆;集体公务活动尽量集中乘车。节约办公用品方面,要合理配置办公设备用品,不盲目采购使用高档的办公设备用品,积极推进无纸化办公,尽量在电脑上修改文稿,降低纸张消耗,提倡双面用纸,注重信封、复印纸再利用,提倡使用钢笔或可更换笔芯的笔,减少圆珠笔或一次性签字笔的使用量,通过加强信息化建设和先进技术的应用,构筑无纸办公平台,尽快实现无纸办公。
  (三)开展技术改造提高能效活动。加强水电设施的技术改造。在机关单位路灯、办公楼公共通道线路应加装定时控制开关或红外线感应开关,杜绝“长明灯”现象;开展照明灯节能改造,配电房安装电容自动补偿装置,并根据用电负荷情况,进一步调整电容补偿装置,提高用电功率因数,减少无功损耗。逐步更换已经老化的供水管,安装节水龙头、水箱或自动感应开关,合理调节绿化区自动喷淋系统,减少水资源的浪费。
  (四)开展资源循环利用活动。倡议全省政府机关工作人员使用节能环保铅笔、再生纸等节能环保办公用品,使用再生纸名片,开展废旧电脑、打印机、电池、灯管等办公用品的回收利用。
  (五)加强监督检查,落实节约资源责任制。成立节能减排工作小组,落实节约资源责任制,明确具体部门和专门人员负责日常管理,加强节能工作日常巡查,定期检查办公场所和宿舍区的节约用水用电情况,发现不符合节约原则的现象,及时进行整改。
  主办单位:省府办公厅 省人大办公厅 省政协办公厅 广州军区联勤部 省经贸委 省环保局
  七、节能减排科技行动
  节能减排科技行动以科技创新为主线,整合社会资源,调动公众开展节能减排的积极性,围绕“从我做起,从每天做起,从周边做起,从点滴做起”,形成“科技支撑,社会参与,全民动员开展节能减排”的工作局面和良好社会氛围。主要活动包括:
  (一)组织科技宣传活动。开展以“从我做起,从每天做起,从周边做起,从点滴做起”为主题的节能减排科技宣传工作,使国家和省对节能减排的要求转变为每个公民的自觉行动。利用报刊、电视和网络媒体,分阶段、有重点、有步骤地加大宣传力度。
  (二)科技教育推广。开展“节能减排小专家”活动,让中小学生把节能减排知识从课堂传播到千家万户。免费发放国家编写的《节能减排公民手册》等材料,广为传播、普及节能减排科学知识和方法。组织社区、机关、企业职工学习《节能减排科技行动指导手册》,指导开展节能减排活动。选择节能减排先进单位典型,作为节能减排科普教育基地,面向全社会开放。
  (三)研发节能减排适用技术。组织科研院所和企业研究开发一批节能、节水、节地、节材方面的适用新技术及产品,在机关、学校、社区、家庭推广使用。面向电力、钢铁、化工、建材等节能减排重点行业,围绕节能、新能源应用、废物处理等节能减排重点技术领域,研究、开发一批先进的适用技术、装备和产品。
  (四)加快节能减排技术成果集成、推广和应用。加强对国内外成熟适用节能减排技术的筛选与集成,建设“节能减排适用技术成果库”,通过网络和培训等手段实现技术成果的传播、推广和应用。
  (五)培育技术服务体系。积极培育节能减排技术服务市场,加强专家队伍和技术服务体系建设。促进节能减排技术服务产业发展,推动建立以企业为主体、产学研相结合的节能减排技术服务体系建设。
  (六)综合科技示范。组织开展节能减排综合科技示范工作,选择一批典型作为节能减排科技示范基地,面向全社会开放。
  (七)综合成效评估与社会监督。根据国家制定的节能减排成效评估办法,科学客观地开展节能减排成效评估工作。开设节能违法行为和事件举报网上信箱,畅通信息渠道,便于百姓反映意见,提出建议,充分发挥社会公众监督作用,建立有效的节能减排公众监督机制。
  主办单位:省科技厅 省发展改革委 省经贸委 省环保局 省科协
  八、节能减排科普行动
  围绕百姓日常生活中资源节约方面的问题,主要面向中小学生和广大居民,宣传科技知识、实践经验、先进典型,介绍相关的先进实用技术、科技成果和节约小窍门,以提高公众的资源节约意识,促进资源节约新技术、新设备、新产品的推广应用,帮助广大居民和中小学生掌握资源节约的基本知识,提高相关本领,为建设节约型社会共同努力。主要活动包括:
  (一)组织群众性节能减排科普活动。广泛动员和组织全省各级科协、所属学会、协会,利用全国科技活动周、全国科普活动日、“科教进社区”等重大活动,组织科普志愿服务队、专家服务团深入社区、企业、农村、学校开展以“节约能源资源,保护生态环境,保障安全健康”为主题的群众性科普活动。
  (二)举办科普巡回展览。组织“节能、环保、安全”大型科普图片全省巡展;在广东科学馆和全省中小科技馆、科普教育基地设置“建设节约型社会”常设展览厅。
  (三)编制系列科普宣传品。组织编印《节能减排,全民参与》科普图书;组织编印节能、节水、节电、节地、节材、资源综合利用、循环经济和我省“节能减排”企业成功案例等内容的系列科普宣传挂图,统一在全省城乡3000多座科普画廊张贴,开展全省“节能减排”万米科普画廊宣传大行动。
  (四)举办“节约能源资源——院士讲坛”。邀请有关院士、专家、科技工作者深入到企业、社区、学校等开展建设节约型社会科普巡回报告;在全省中小学校组织开展“大手拉小手——节水从我做起”科学体验活动。
  (五)广泛开展科普宣传。在电视台、广播电台、报刊、网站等开设科普宣传专栏,系统介绍建设节约型社会的有关科普知识、节约小窍门和有关新技术、新产品。开展以建设节约型社会为主题的网上座谈。组织建设节约型社会科普知识有奖征文活动。
  (六)“节约亚运”科普活动。宣传广州2010年亚运会在节能环保方面准备采取的主要措施。将建设节约型社会科普知识宣传纳入到2010年广州亚运的宣传之中。举办亚运志愿者资源节约科普知识宣传培训班,介绍有关的资源节约知识和技巧。
  (七)开展节能减排“百会千厂”技术协作行动。围绕企业节能减排需要,组织全省各级学会专家,深入中小型企业,实行“厂会”挂钩,开展节能技术改造的攻关、咨询、培训和指导等技术协作活动。
  主办单位:省科协 省经贸委 省环保局
  九、节能减排媒体行动
  媒体是党和人民的喉舌,要按照全省进行节能减排全民行动的统一部署要求,灵活运用各种宣传方式,营造舆论氛围,达到动员和组织全社会投入节能减排行动的目的。主要活动包括:
  (一)突出重点做好节能减排日常宣传。广泛深入持久地宣传党中央、国务院和省委、省政府关于节能减排工作的方针政策和重大部署,宣传我省节能减排工作的成就、做法和经验;宣传我省经济社会发展面临的资源环境形势,突出节能减排的重要性和紧迫性;抓住群众所关心的热点和焦点问题,通过明查暗访等形式,对破坏环境、浪费资源的各种行为和现象展开批评,对严重的典型案例予以“曝光”。充分发挥公众及舆论监督的作用,对举报属实的,予以适当奖励;对不正常运转治污设施、偷排、漏排的违法企业,予以曝光。通过宣传,进一步提高公众的资源忧患意识和节约意识,增强紧迫感和责任感。
  (二)集中力量积极开展系列主题宣传活动。动员、组织全省的媒体力量,深入宣传报道节能减排全民行动。将节能宣传纳入重大主题宣传活动,组织好每年一度的节能宣传周、城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水日等宣传活动。每年要集中一段时间,有针对性地进行深入采访和报道,突出宣传报道节能减排全民行动九个专项行动的进展与成效,展现企业、社区、家庭、机关、学校等开展节能减排全民行动的进展,及时报道宣传各行各业节能减排的先进典型,普及节能减排知识,宣传动员全民参与和共同行动,大力弘扬“节约光荣,浪费可耻”的社会风尚。
  (三)发挥特色形成节能减排的宣传合力。我省各地各类媒体要发挥自身特色,结合我省实际,制订具体的报道计划,运用多种表现形式,开辟专栏专题,积极配合做好有关宣传报道工作。电台、电视台要制作播出节能减排的公益广告,新闻网站要发挥网络宣传的优势,正确引导网上舆论,合力营造良好的舆论氛围。
  (四)细致组织扎实推进节能减排宣传活动。各地党委宣传部与经贸局(委)要加强本地区节能减排宣传的组织协调,抓紧建立协调机制,扎实推进宣传工作。要根据每个阶段的节能减排工作要求和全民行动内容,制定可操作的节能减排宣传报道计划和方案,做到长流水、不断线;周密部署,认真组织,以求真务实的精神搞好节能减排宣传报道工作。
  主办单位:省委宣传部 省经贸委 省环保局

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